
terça-feira, 19 de dezembro de 2006
sexta-feira, 15 de dezembro de 2006
VOANDO PARA A LIBERDADE
O Preto no Branco apurou que três turmas do 10º ano assistiram à peça «Voando para a Liberdade», no âmbito da disciplina de Filosofia. A encenação levada a palco coube ao Grupo de Teatro da Escola.
Na sequência da visita foi dinamizado um debate orientado pelo professor José Vieira Lourenço, do qual resultou um conjunto de frases-síntese sobre a peça. Posteriormente, a professora Alice Alves coordenou a votação das três melhores frases, votação realizada pelos alunos das três turmas e por todos os professores presentes, cujo resultado se segue:
FRASES SOBRE A PEÇA VOANDO PARA A LIBERDADE
1º PRÉMIO:
Voar ou comer? Segue o teu horizonte. (Cátia Almeida – 10º B) (9 votos)
2º PRÉMIO:
Um voo para o futuro. (João Ferreira – 10º A) (5 votos)
3º PRÉMIO:
Voar p’ra viver! Assume-te como és! (Inês Campos – 10º B) (4 votos)
**********************************************************************
Ø Voa alto como Fernão gaivota fez, nunca desistas dos teus objectivos. (Tiago Santos (10º C) (3 votos)
Ø Voando irei mais além! (Tiago Guiomar – 10º A) (3 votos)
Ø Objectivo: ir mais longe voando sem limites. (Marina Reis – 10º A) (3 votos)
Ø Sou diferente, sou único! (Cláudia Silva –10º B) (2 votos)
Ø Sentindo o voo da Liberdade… (Débora Orrico – 10º A) (2 votos)
Ø O paraíso é a nossa realização pessoal. (Grupo de Teatro) (2 votos)
Ø Sonhos livres: a liberdade de uma Gaivota. (Margarida Ribeiro – 10º C) (2 votos)
Ø Voa para te libertares. (M.ª João Cruz – 10º A) (2 votos)
Ø Voar é viver, é ter objectivos. (Paulo Sousa – 10º C) (2 votos)
Ø Voamos para comer ou comemos para voar? (Patrícia Leal – 10º A) (2 votos)
Ø A liberdade na diferença. A diferença na liberdade. (Rita Pinto – 10º A) (2 votos)
Ø Sabe bem ser livre e ter objectivos concretos. (Daniela Carvalho –10º A) (2 votos)
Ø Os limites e objectivos que cada um possui, que se consegue alcançar! (Adriana Serra 10º B) (1 voto)
Ø Sê tu mesmo, não tenhas vergonha. (Liliana Simões – 10º B) (1 voto)
Ø Quem voa sempre alcança. (M.ª João – 10º C) (1 voto)
Ø Voar para chegar mais longe na vida! (Tiago Miguel – 10º A) (1 voto)
Ø Voar, ganhando a liberdade… (Carlos Miguel – 10º C) (1 voto)
Ø Voando para sorrir, em busca dos bons objectivos. (Raquel Cardoso – 10º A) (1 voto)
Ø Quanto maior a subida, maior é a queda. (Bruno Carvalho – 10º A) (1 voto)
Ø Um caminho com objectivos. (David Fernandes – 10º A) (1 voto)
Ø Luta sempre pelo teu sonho. (Elsa Dias – 10º B) (1 voto)
Ø O caminho para a liberdade… comer ou voar? (Vânia Senane – 10º C) (1 voto)
Ø Voar pelos nossos objectivos. (Ana Cláudia – 10º C) (1 voto)
Ø Como aprender a voar? (Ana Maria – 10º C) (1 voto)
Ø Como voar alto sem cair? (Marta – 10º C) (1 voto)
Ø Voar para alcançar os nossos objectivos. (Joana Dias – 10º C) (1 voto)
Ø Liberdade para alcançar os nossos objectivos. (Tânia Rainho – 10º A)
Ø Sermos nós próprios para conseguir voar. (Andreia Valente – 10º A)
Ø Voar é alcançar a liberdade. (Joana Dias – 10º C)
Ø Qual o sentido de voar?! Será a liberdade? (Rita Firmino – 10º B)
Ø O nosso objectivo para voar é alcançar a liberdade! (Andreia Simões – 10º B)
Ø Qual é o sentido da liberdade? (Sara Branco – 10º B)
Ø Voar para alcançar a liberdade. (Susana – 10º C)
Ø Uma verdadeira lição de vida. (Rafael Costa – 10º A)
Os prémios atribuídos serão entregues durante a Festa de Natal, no dia 14 às 21 h.
Na sequência da visita foi dinamizado um debate orientado pelo professor José Vieira Lourenço, do qual resultou um conjunto de frases-síntese sobre a peça. Posteriormente, a professora Alice Alves coordenou a votação das três melhores frases, votação realizada pelos alunos das três turmas e por todos os professores presentes, cujo resultado se segue:
FRASES SOBRE A PEÇA VOANDO PARA A LIBERDADE
1º PRÉMIO:
Voar ou comer? Segue o teu horizonte. (Cátia Almeida – 10º B) (9 votos)
2º PRÉMIO:
Um voo para o futuro. (João Ferreira – 10º A) (5 votos)
3º PRÉMIO:
Voar p’ra viver! Assume-te como és! (Inês Campos – 10º B) (4 votos)
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Ø Voa alto como Fernão gaivota fez, nunca desistas dos teus objectivos. (Tiago Santos (10º C) (3 votos)
Ø Voando irei mais além! (Tiago Guiomar – 10º A) (3 votos)
Ø Objectivo: ir mais longe voando sem limites. (Marina Reis – 10º A) (3 votos)
Ø Sou diferente, sou único! (Cláudia Silva –10º B) (2 votos)
Ø Sentindo o voo da Liberdade… (Débora Orrico – 10º A) (2 votos)
Ø O paraíso é a nossa realização pessoal. (Grupo de Teatro) (2 votos)
Ø Sonhos livres: a liberdade de uma Gaivota. (Margarida Ribeiro – 10º C) (2 votos)
Ø Voa para te libertares. (M.ª João Cruz – 10º A) (2 votos)
Ø Voar é viver, é ter objectivos. (Paulo Sousa – 10º C) (2 votos)
Ø Voamos para comer ou comemos para voar? (Patrícia Leal – 10º A) (2 votos)
Ø A liberdade na diferença. A diferença na liberdade. (Rita Pinto – 10º A) (2 votos)
Ø Sabe bem ser livre e ter objectivos concretos. (Daniela Carvalho –10º A) (2 votos)
Ø Os limites e objectivos que cada um possui, que se consegue alcançar! (Adriana Serra 10º B) (1 voto)
Ø Sê tu mesmo, não tenhas vergonha. (Liliana Simões – 10º B) (1 voto)
Ø Quem voa sempre alcança. (M.ª João – 10º C) (1 voto)
Ø Voar para chegar mais longe na vida! (Tiago Miguel – 10º A) (1 voto)
Ø Voar, ganhando a liberdade… (Carlos Miguel – 10º C) (1 voto)
Ø Voando para sorrir, em busca dos bons objectivos. (Raquel Cardoso – 10º A) (1 voto)
Ø Quanto maior a subida, maior é a queda. (Bruno Carvalho – 10º A) (1 voto)
Ø Um caminho com objectivos. (David Fernandes – 10º A) (1 voto)
Ø Luta sempre pelo teu sonho. (Elsa Dias – 10º B) (1 voto)
Ø O caminho para a liberdade… comer ou voar? (Vânia Senane – 10º C) (1 voto)
Ø Voar pelos nossos objectivos. (Ana Cláudia – 10º C) (1 voto)
Ø Como aprender a voar? (Ana Maria – 10º C) (1 voto)
Ø Como voar alto sem cair? (Marta – 10º C) (1 voto)
Ø Voar para alcançar os nossos objectivos. (Joana Dias – 10º C) (1 voto)
Ø Liberdade para alcançar os nossos objectivos. (Tânia Rainho – 10º A)
Ø Sermos nós próprios para conseguir voar. (Andreia Valente – 10º A)
Ø Voar é alcançar a liberdade. (Joana Dias – 10º C)
Ø Qual o sentido de voar?! Será a liberdade? (Rita Firmino – 10º B)
Ø O nosso objectivo para voar é alcançar a liberdade! (Andreia Simões – 10º B)
Ø Qual é o sentido da liberdade? (Sara Branco – 10º B)
Ø Voar para alcançar a liberdade. (Susana – 10º C)
Ø Uma verdadeira lição de vida. (Rafael Costa – 10º A)
Os prémios atribuídos serão entregues durante a Festa de Natal, no dia 14 às 21 h.
terça-feira, 5 de dezembro de 2006
FESTA DE NATAL 2006
FESTA DE NATAL 2006
Como não há Natal sem festa, também na nossa escola se irá realizar uma Festa de Natal no dia 14 de Dezembro. Haverá música, variedades e mais, a apresentar no átrio do Bloco C da Escola Básica 2,3 c/Sec. José Falcão de Miranda do Corvo.
Programa: Início 21h 00m
- Exposição/Entrega Enxovais de Bebé - LAHUC;
- Banda Juvenil da Filarmónica Mirandense;
- Coro da Casa do Povo de Miranda do Corvo;
- Momento deFfado: Ana Rita e Manuel Joaquim acompanhados por João Balela e Armando Marques;
- Grupo de Ginástica Acrobática da Escola José Falcão;
- Jograis do 6ºB;
- Tomada de Posse da Associação de Estudantes.
quarta-feira, 29 de novembro de 2006
Câmara de Coimbra abre candidaturas ao II Prémio Miguel Torga Jovem 2007
Câmara de Coimbra abre candidaturas ao II Prémio Miguel Torga Jovem 2007
As candidaturas ao segundo Prémio Miguel Torga Jovem, criado pela Câmara de Coimbra e aberto aos alunos das escolas do 3º ciclo do ensino básico e secundário, estão abertas.
Segundo o regulamento do concurso, divulgado Câmara Municipal de Coimbra em ofício e cartaz enviado à nossa escola, os jovens podem concorrer individualmente ou em grupo (num máximo de cinco elementos), apresentando um trabalho/projecto na área da Língua Portuguesa, Literatura, Expressões Artísticas ou envolvendo duas ou três áreas interdisciplinares.
"A forma de apresentação dos projectos é livre, podendo ser apresentado um texto escrito ou uma criação multimédia", lê-se no regulamento deste concurso nacional, que tem como finalidade lembrar Miguel Torga e incentivar a leitura das obras do escritor.
Nos termos do regulamento, serão atribuídos três prémios e, caso se justifique, menções
honrosas, sendo também galardoados os professores coordenadores.
De acordo com Leite da Costa, director do Departamento de Cultura da Câmara de Coimbra, o carácter dos prémios, que não terão valor pecuniário (em dinheiro), está ainda a ser negociado com as entidades a que foram pedidos apoios, podendo consistir, nomeadamente, em deslocações dos alunos distinguidos a locais da "geografia literária" de Miguel Torga.
O concurso irá decorrer de Outubro de 2006 a 15 de Maio de 2007. A selecção das candidaturas ao 2º Prémio Miguel Torga Jovem - 2007 decorre na segunda quinzena de Maio do próximo ano e os vencedores serão anunciados numa sessão pública a realizar, no início de Junho, na Casa Municipal da Cultura.
Informação: Preto no Branco/Lusa
As candidaturas ao segundo Prémio Miguel Torga Jovem, criado pela Câmara de Coimbra e aberto aos alunos das escolas do 3º ciclo do ensino básico e secundário, estão abertas.
Segundo o regulamento do concurso, divulgado Câmara Municipal de Coimbra em ofício e cartaz enviado à nossa escola, os jovens podem concorrer individualmente ou em grupo (num máximo de cinco elementos), apresentando um trabalho/projecto na área da Língua Portuguesa, Literatura, Expressões Artísticas ou envolvendo duas ou três áreas interdisciplinares.
"A forma de apresentação dos projectos é livre, podendo ser apresentado um texto escrito ou uma criação multimédia", lê-se no regulamento deste concurso nacional, que tem como finalidade lembrar Miguel Torga e incentivar a leitura das obras do escritor.
Nos termos do regulamento, serão atribuídos três prémios e, caso se justifique, menções
honrosas, sendo também galardoados os professores coordenadores.De acordo com Leite da Costa, director do Departamento de Cultura da Câmara de Coimbra, o carácter dos prémios, que não terão valor pecuniário (em dinheiro), está ainda a ser negociado com as entidades a que foram pedidos apoios, podendo consistir, nomeadamente, em deslocações dos alunos distinguidos a locais da "geografia literária" de Miguel Torga.
O concurso irá decorrer de Outubro de 2006 a 15 de Maio de 2007. A selecção das candidaturas ao 2º Prémio Miguel Torga Jovem - 2007 decorre na segunda quinzena de Maio do próximo ano e os vencedores serão anunciados numa sessão pública a realizar, no início de Junho, na Casa Municipal da Cultura.
Informação: Preto no Branco/Lusa
terça-feira, 28 de novembro de 2006
De Contestação a Greve de Alunos

De Contestação a Greve de Alunos
Véspera de 22 de Novembro, foi distribuído na Escola Básica 2, 3 c/Sec. José Falcão de Miranda do Corvo pela associação de estudantes um panfleto que apelava à contestação e, tacitamente, à greve dos alunos às aulas. O panfleto focava cinco pontos de contestação, a ver:
Aulas de substituição;
Exames nacionais;
Custos do ensino;
Melhores condições materiais e humanas nas escolas;
Estatuto do aluno.
O Preto no Branco foi ouvir a posição da Associação de Estudantes a este respeito, tendo esta manifestado um certo alheamento quanto ao panfleto em questão. O documento terá sido entregue à associação pela Juventude Comunista Portuguesa, com origem na estrutura distrital.
Ouvido o Órgão de Gestão, o Preto no Branco soube que este terá proibido a afixação do referido panfleto na escola por não ser clara a sua origem, visto que este não se encontrava assinado nem exibia qualquer outra marca que pudesse fazer adivinhar a sua origem.
Apesar de toda a polémica e celeuma que esta questão tem levantado, tanto em órgãos nacionais como locais, os alunos da Escola Básica 2, 3 c/Sec. José Falcão de Miranda do Corvo tiveram uma baixa adesão ao apelo de luta, não tendo havido qualquer perturbação do funcionamento da escola.
Véspera de 22 de Novembro, foi distribuído na Escola Básica 2, 3 c/Sec. José Falcão de Miranda do Corvo pela associação de estudantes um panfleto que apelava à contestação e, tacitamente, à greve dos alunos às aulas. O panfleto focava cinco pontos de contestação, a ver:
Aulas de substituição;
Exames nacionais;
Custos do ensino;
Melhores condições materiais e humanas nas escolas;
Estatuto do aluno.

O Preto no Branco foi ouvir a posição da Associação de Estudantes a este respeito, tendo esta manifestado um certo alheamento quanto ao panfleto em questão. O documento terá sido entregue à associação pela Juventude Comunista Portuguesa, com origem na estrutura distrital.
Ouvido o Órgão de Gestão, o Preto no Branco soube que este terá proibido a afixação do referido panfleto na escola por não ser clara a sua origem, visto que este não se encontrava assinado nem exibia qualquer outra marca que pudesse fazer adivinhar a sua origem.
Apesar de toda a polémica e celeuma que esta questão tem levantado, tanto em órgãos nacionais como locais, os alunos da Escola Básica 2, 3 c/Sec. José Falcão de Miranda do Corvo tiveram uma baixa adesão ao apelo de luta, não tendo havido qualquer perturbação do funcionamento da escola.
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