Eleição para mesa de voto

Hoje, 28 de Março, realizou-se a eleição dos elementos para a mesa de voto para a eleição do novo elenco da Assembleia de Escola na escola sede, E.B. 2,3 c/Sec. José Falcão de Miranda do Corvo, para o Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo.
Foram eleitos por unanimidade 6 elementos do corpo docente do Agrupamento.
Em data oportuna avançar-se-á mais detalhes e informação sobre o referido.

SONDAGEM/INQUÉRITO DE PREFERÊNCIAS

SONDAGEM/INQUÉRITO DE PREFERÊNCIAS

O Preto no Branco divulga o inquérito realizado no âmbito da disciplina de Língua Francesa pelas turmas B & C do 10ºAno à população estudantil da Nossa Escola.
O inquérito pretende dar conta das preferências dos seus colegas.


«Quelles sont les qualités que tu apprécies dans une personne?»

[ En analysant les résultats des cent quarante – six enquêtes, nous vérifions que la sincérité est la plus votée. La sincérité a gagné avec 57%. De suite vient la sympathie avec 33%, en restant l’amitié avec 28%. La personnalité est dans le même plan que l’honnêteté 18%.
Ainsi nous analysons que les catégories au dessus sont les plus votées par les élèves.


«Quelle est la bande/ chanteur que tu préfères?»

Nous avons fait une enquêtes à 146 personnes, à un groupe de huitième, neuvième année et secondaire.
À travers les réponses nous avons pu savoir la préférence musicale des élèves,
La préférence va pour : 4Taste, U2, Black Eyed Peas, Linkin Park et Sam the Kid avec 5%.
Nous avons vérifié que plusieurs enquêtes ont été nulles, avec 8%, c’était une surprise.
Pour une grande variété de chanteurs/ euses nous avons obtenu seulement 1% dans la majorité des enquêtes.


«Quel est le personnage que vous admirez le plus?»

Angelina Jolie avec trente –cinq votes;
Vin Diesel avec trente-trois votes;
Tom Cruise avec vingt-sept votes;
Zac Efron avec quatorze votes;
Julia Roberts avec treize votes;

Avec cette petite enquête nous pouvons conclure que les 146 personnes qui ont répondu dont la préférence, de acteur / actrice va sur Angelina Jolie qui a obtenu 35 votes (19,89%) de suite Vin Diesel avec 33 votes (18,75%), en troisième position reste Tom Cruise 27 votes (15,84%), en quatrième position reste Zac Efron avec 14 votes (7,95%) et en cinquième position vient Julia Roberts avec 13 votes (7,39%). Les outres acteurs ont 4 et 1 vote. Néanmoins il y a 7 votes nuls.

«Dans le sport, quel est le personnage que tu admires le plus?»

[ L’enquête sur le personnage du sport “que tu admires les plus” a été très productif parce que les résultats à la question n’ont pas été nulles et nous ont permis connaître qui sont les cinq personnages du sport les plus admirés par les élèves de l’école.

Les cinq personnages du sport les plus admirés sont:

1º- Cristiano Ronaldo avec 57 votes
2º- Luís Figo avec 36 votes
3º- Simão Saborosa avec 31 votes
4º- Nuno Gomes avec 27 votes
5º- Ronaldinho Gaúcho avec 19 votes


«Quel est l’écrivain que tu admires le plus?»

Les résultats sont variés; 33 écrivains ont été référés:

[ Fernando Pessoa et Luis de Camões sont les écrivains les plus choisis.

[ Les écrivains choisis en deuxième place sont Eça de Queirós, Paulo Coelho, Dan Brown, Gil Vicente, Margarida Rebelo Pinto et Miguel Torga.

[ Les écrivains les moins choisis sont Maria Teresa Gonzalez, J. K. Rowling, Eugénio de Andrade, Ana Maria Magalhães, Carolina Salgado, Miguel Sousa Tavares et Ary dos Santos.

EXPOSIÇÕES

Chegado o final do período, estão expostos ao público escolar os trabalhos realizados no âmbito de várias disciplinas e clubes.






É assim os trabalhos ou execuções artísticas no clube dos 4R'S onde se podem ver pregadeiras, porta-chaves, marcadores ou marionetas.

Também no âmbito da disciplina de Artes Visuais podem ver-se execuções esculptóricas em sabão, revelando interessantes perspectivas dos 7os, 8os e 9os anos.

OPINIÃO: Figuras Históricas

Uma Lenda de Amor

Já no reinado de D. Pedro, houve um grave problema por se ter apaixonado por uma princesa.
D. Pedro e essa princesa eram muito apaixonados, só que o pai não gostava muito dessa paixão e gostaria que a amada do filho morresse.
Até que certo dia o seu desejo se realizou e a amada de D. Pedro morreu. Houve uma grande angústia da parte dele.
Mas ainda hoje se diz que se formos à fonte das lágrimas lá encontraremos manchas da amada de D. Pedro, Dona Inês de Castro.
Mariana Mendes, n.º10, 5ºE

Não se esqueçam do pai

DIVULGAÇÃO: Semana da Geografia

Está patente ao público escolar uma exposição que aborda as problemáticas da poluição, inserida no âmbito da Semana da Geografia.

A exposição contempla cartazes e relevos esculturais ilustrativos de actos e situações susceptíveis de gerar poluição e situações de perigo ambiental. Todos os trabalhos expostos foram elaborados pelos alunos da Nossa Escola.

OPINIÃO: Figuras Históricas

O milagre das rosas

D. Dinis foi um homem muito exigente com a sua mulher, D. Isabel de Aragão. Ela era uma rainha cheia de virtudes. Admiro esta rainha que, apesar de ser muito rica, ajudava os pobres nas grandes crises de fome. Até que um dia D. Dinis apareceu quando estava a dar pão e ela com receio escondeu o pão no regaço e ele percebeu o seu gesto e disse-lhe: – O que trazes no regaço?
Ela disse-lhe: – São rosas!! – Ele, teimoso, mandou-a abrir o regaço e caíram rosas - lindas e perfumadas…
Pois… o resto… descubram-no e enviem-no para este jornal.

Beatriz Gama, n.º2, 5ºE



D. Dinis

D. Dinis foi sem dúvida o rei mais preocupado com a agricultura e comércio.
Para desenvolver a agricultura criou o pinhal de Leiria para que agricultores e pescadores desenvolvessem as suas actividades. Também desenvolveu o comércio, criando as feiras francas, desenvolvendo, também, as que já existiam. Como rei preocupado criou a Bolsa dos Mercadores.
Para mim, ele foi o rei que mais admiro por se ter preocupado com o nosso amado Portugal.

Mariana Simões, n.º9, 5ºE



Uma história de encantar

Foi há muitos séculos que Portugal teve um homem forte e destemido. Esse homem chamava-se Afonso Henriques. Era filho de D. Teresa e D. Henrique.
Naquele tempo havia uma princesa árabe e um príncipe que se apaixonara. Um dia, ela estava na torre do castelo e vendo o príncipe disse “mira e anda” e assim teve origem o nome de Miranda de Miranda do Corvo.
Esse homem ainda é hoje muito admirado pelos Portugueses.

Catarina Fileno Alves, n.º5, 5ºE

Concurso: Expresso "O Teu Jornal"

A Nossa Escola rebeu uma menção honrosa pela participação do "Gota d'Água", elaborado pelos alunos do 6ºB, no concurso "O Teu Jornal" do semanário "Expresso".

Em ofício enviado à Escola è dado conta da elevada qualidade da maioria dos trabalhos, tendo sido, por isso, muito difícil a selecção dos vencedores.

Vide notícia no Expresso Online (seleccione link).

Certificado atribuído:

Escola nova já sem salas suficientes para alunos

Publica-se na íntegra a notícia, de 13 do corrente mês, publicada no Diário As Beiras, segundo informação à Agência Lusa pelo Presidente do Conselho Executivo, Fausto Luís, entre outros, onde se dá conta da exiguidade e falta de salas na Nossa Escola.

MIRANDA DO CORVO

Escola nova já sem salas suficientes para alunos

Uma nova escola em Miranda do Corvo, orçada em mais de três milhões de euros, a funcionar desde o início do ano lectivo, mas ainda por inaugurar, já está com falta de salas para os seus alunos.O caso promete causar alguma polémica a nível local e mesmo Fausto Luís, presidente do conselho executivo da nova Escola Básica 2,3 e Secundária de Miranda do Corvo, no distrito de Coimbra, assegura ter alertado para "a eventual falta de sala de aulas quando o projecto foi apresentado"."Mas, ainda fui questionado por um responsável do Ministério [da Educação] sobre se estava a boicotar a obra", lamenta Fausto Luís, que hoje confirma os seus receios."Estamos com falta de salas de aulas para os alunos dos currículos alternativos, que estão a ocupar gabinetes não específicos para a função", disse ontem à Agência Lusa.O novo estabelecimento de ensino veio substituir os antigos pavilhões pré-fabricados do final da década de 70 e é frequentado por cerca de 700 alunos, sendo a tendência para aumentar o número de estudantes, segundo alguns professores ouvidos pela agência Lusa.As obras, que tiveram início em Abril de 2005, consistiram na construção de três blocos de dois pisos – um para cantina e refeitório, outro para serviços administrativos e um exclusivamente para salas de aula.No âmbito da intervenção, foi também reformulado um bloco já existente de dois pisos, com a colocação do elevador, aquecimento central e substituição da cobertura.Inicialmente, foi equacionada a construção da nova Escola Básica 2,3 e Secundária de Miranda do Corvo noutro local mas, por pressão da comunidade escolar, as novas instalações acabaram por ser edificadas no sítio das anteriores, no centro da vila, a escassas dezenas de metros da estação de caminho-de-ferro.Em declarações à agência Lusa, a presidente da Câmara Municipal de Miranda do Corvo, Fátima Ramos, explicou que "o projecto foi feito pela Direcção Regional de Educação do Centro (DREC), tendo em conta as necessidades e o número de alunos"."O envolvimento da autarquia residiu na denúncia perante o Governo da existência de uma escola a funcionar em pavilhões pré- fabricados e da necessidade de ser construída uma nova escola em Miranda, que desse resposta à comunidade", frisou a autarca.Para Fátima Ramos, "foi uma satisfação quando conseguimos que o Governo lançasse o projecto e construísse a escola, numa altura em que existiam dificuldades por causa da construção da Escola Ferrer Correia, no Senhor da Serra".A autarca social-democrata acrescentou que dispunha de informações da Direcção Regional de Educação do Centro (DREC), segundo as quais "as actuais instalações dispunham de uma capacidade maior do que o actual número de alunos, com uma margem para mais 100 alunos"."Mesmo que a escola tivesse sido construída noutro local, a dimensão seria a mesma, apesar de ter a vantagem de ficar com um pavilhão polidesportivo dentro do perímetro escolar e as ampliações futuras serem mais fáceis", referiu ainda Fátima Ramos.Apesar dos contactos efectuados pela agência Lusa, não houve, até ao momento, nenhum responsável da DREC disponível para comentar a situação.

Vercedora da Pergunta do Mês

Faz-se conhecer que a vencedora da Pergunta do Mês foi a Bruna Daniela, n.º3 do 5ºC.

Parabéns!

ANO POLAR INTERNACIONAL

Está a decorrer a nível internacional uma acção de sensibilização nas escolas para alertar para os efeitos do AQUECIMENTO GLOBAL.

Também a Nossa Escola não se quis manter alheia a este facto, associando-se ao Ano Polar internacional, estando neste momento a decorrer uma palestra promovida pelos Departamentos de Ciências Sociais e Ciências Naturais para a nossa comunidade escolar a par de trabalhos de alunos expostos nos átrios dos blocos.

(Clicar para ampliar)

CONCURSO Canguru Matemático

No próximo dia 22 de Março de 2007, por volta das 14h:30 realizar-se-á o concurso Canguru sem fronteiras 2007.

O Canguru Matemático é inspirado num concurso Australiano para estudantes do ensino básico e secundário e já vai na 17ª edição (3ªedição em Portugal).

O concurso consiste numa única prova realizada no mesmo dia, em todas as escolas e em todos os países participantes e está dividida em cinco níveis, de acordo com as idades dos alunos. As provas são individuais e constituídas por um questionário de escolha múltipla com cerca de trinta questões de dificuldade crescente e duração de 1h:15min.

O nome dos 10 melhores classificados em cada uma das categorias por escola será divulgado na página da SPM – Centro, assim como os nomes dos alunos classificados nos primeiros lugares em cada uma das categorias a nível nacional.

As provas de anos anteriores poderão ser consultadas no Ginásio da Matemática e no site http://www.mat.uc.pt/spmc

Prazo limite para inscrições: 27/02/07

Para mais informações:
Núcleo de Estágio de Matemática
http://www.mat.uc.pt/spmc

1º fase de implementação do projecto Região Solidária - A Hora da Controvérsia

O Preto no Branco vem dar conhecimento da 1º fase de implementação do projecto Região Solidária - A Hora da Controvérsia , este projecto-piloto tem vindo a ser implementado nas escolas dos 2º e 3º Ciclos, Secundárias e Profissionais do território de Entre Lousã e Zêzere com resultados extremamente positivos, uma vez que tem proporcionado a realização de espaços de reflexão e debate no seio das escolas, em torno de temas actuais de importância significativa para a adequada integração e participação dos jovens em sociedade.
Toda a acção, suportada em conceitos tais como a Cidadania, Solidariedade e Desenvolvimento Sustentável, visa proporcionar aos jovens uma forte identidade com a sua comunidade e território, criando nestes vontade para permanecer e assumirem o desafio de serem os futuros agentes de desenvolvimento das suas terras.